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發布時(shí)間: 2025-12-13     來源(yuán):

活(huo)動中,分(fen)院青年(nian)黨員宋(sòng)鑫結合(he)自己的(de)閱讀經(jing)曆對《烏(wu)合之衆(zhong)🐉》這本書(shū)進行了(le)梳理概(gài)括,根據(ju)身邊的(de)故事用(yòng)通俗的(de)案例向(xiang)分院廣(guang)大青年(nián)職工分(fen)析其中(zhong)的心理(li)學理論(lun),講述了(le)群體特(tè)性、群體(tǐ)無意識(shí)、群體盲(máng)從等心(xin)理背後(hòu)的原因(yin)和自己(jǐ)的心得(dé)感悟。在(zài)互動環(huan)節,分院(yuan)青年職(zhi)工緊緊(jin)圍繞活(huo)動主題(tí),談感悟(wù)❓、談收獲(huo)、分享活(huo)動心得(de),并紛紛(fen)表示争(zhēng)當下一(yi)期的分(fen)享🔞者。

本(ben)次讀書(shū)分享活(huó)動是提(tí)高青年(nian)職工理(li)論修養(yǎng),打造學(xue)習型青(qing)年特檢(jiǎn)的重要(yào)舉措。下(xia)一步,随(suí)州分院(yuan)将定期(qi)舉辦讀(du)書分享(xiang)活動,為(wéi)青年職(zhi)工提供(gòng)一個思(sī)想交流(liú)的平台(tái),将學習(xi)成果轉(zhuǎn)化為履(lü)職盡責(zé)的精神(shén)動力,助(zhu)推分院(yuan)各項工(gong)作行穩(wěn)緻遠。

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